研究學校情景中學與教的基本心理規律的科學。
教育心理學是研究教育和教學過程中，教育者和受教育者心理活動現象及其產生和變化規律的心理學的分支。它是一門介于教育科學和心理科學之間的邊緣學科。教育心理學研究的內容主要是學校教育過程中心理活動的規律，如學生應怎樣去掌握書本上的知識，學生的學習動機與學習成績有什么關系，復習有哪些好的方法，等等。
主要參考書目為 《當代教育心理學》 陳琦、劉儒德主編 北京師范大學出版社
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