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中國教育史、外國教育史大綱內容

時間:2020-12-10 18:53:36
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  中外教育史8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  【考查目標】8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.系統掌握中外教育史的基本知識,把握教育思想演變、教育制度發展、教育實施進程的基本線索與階段,特別是代表性教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.準確理解有關中外教育史的基本文獻,特別是其中的代表性材料,培養嚴謹的學風。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.正確運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析、評價中外教育史實,總結經驗與教訓,為現實的教育改革與發展提供理論啟示。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  —、中國古代教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (一)官學制度的建立與“六藝”教育的形成8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.學校萌芽的傳說8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.西周的教育制度“學在官府”;大學與小學:國學與鄉學;家庭教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.“六藝”教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (二)私人講學的興起與傳統教育思想的奠基8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.私人講學的興起與諸子百家私學的發展8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.齊國的稷下學宮8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.孔丘的教育實踐與教育思想創辦私學與編訂“六經”;“庶、富、教”、“性相近也,習相遠也”與教育作用和地位; “有教無類”與教育對象;“學而優則仕”與教育目的;教學內容;教學方法:因材施教、啟發誘導、學思行并重;道德教育;論教師;歷史影響。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.孟軻的教育思想思孟學派;“性善論”與教育作用;“明人倫”與教育目的;“大丈夫”的人格理想;“深造自得”的教學思想。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.荀況的教育思想荀況與“六經”的傳授;“性惡論”與教育作用;以“大儒”為培養目標;以儒經為教學內容;“聞見知行”結合的學習過程與方法;論教師。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.墨家的教育思想“農與工肆之人”的代表;“素絲說”與教育作用;以“兼士”為培養目標;以科技和思維訓練為特色的教育內容;主動、創造的教育方法。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  7.道家的教育思想老莊對社會文明的批判;“法自然”與教育作用;“逍遙”的人格理想;提倡懷疑的學習方法。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  8.法家的教育實踐與思想倡導“耕戰”的學派;“人性利己說”與教育作用;禁詩書與“以法為教”;禁私學與“以吏為師”8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  9.戰國后期的教育論著《大學》;《中庸》;《學記》;《樂記》。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (三)儒學獨尊與讀經做官教育模式的初步形成8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.秦代的教育政策與措施8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.“獨尊儒術”文教政策的確立8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.漢代的學校 4.察舉制度8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.董仲舒的教育實踐與教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  《對賢良策》與三大文教政策;論人性與教育作用;論道德教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.王充的教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  讖緯神學的批判;關于教育作用與培養目標;論學習。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (四)封建國家教育體制的完善8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.魏晉南北朝官學的變革西晉的國子學;南朝宋的“四館”與總明觀;北魏的官學。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.隋唐時期教育體系的完備文教政策的探索與穩定;政府教育管理機構和體制的確立;中央和地方官學體系的完備;私學發展;學校教育發展的特點。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.科舉考試制度的建立科舉制度的產生;考試的程序、科目與方法:科舉考試與學校教育的關系;科舉制度的影響。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.中外教育交流新羅、日本留學生留唐;唐代學校教育對新羅、日本的影響。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.顏之推的教育思想顏之推與《顏氏家訓》;論士大夫教育;論家庭教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.韓愈的教育思想重振儒學的衛道者;“性三品”說與教育作用;關于人才培養和選拔的思想;論師道。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (五)理學教育思想和學校的改革與發展8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.科舉考試制度的演變與官學的改革8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  科舉制度的演變及對學校教育的制約;宋、元、明、清的文教政策與官學體制;北宋三次興學與“三舍法”;“蘇湖教法”;積分法;“六等黜陟法”;“監生歷事”;社學。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.書院的發展8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  書院的產生與發展;《白鹿洞書院揭示》與書院教育宗旨;東林書院與書院講會;詁經精舍、學海堂與書院學術研究;書院教育的特點。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.私塾與蒙學教材8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  私塾的發展與種類;私塾教育的特點;蒙學教材的發展、種類和特點。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.朱熹的教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  朱熹與《四書章句集注》;“明天理,滅人欲”與教育作用;論“大學”和“小學”教育; “朱子讀書法”。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.王守仁的教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “致良知”與教育作用;“隨人分限所及”的教育原則;論教學;論兒童教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (六)理學教育思想的批判與反思8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.理學教育思想的批判8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.黃宗羲的“公其非是于學校”8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.顏元的教育思想顏元與漳南書院;“實德實才”的培養目標;“六齋”與“實學”的教育內容;“習行”的教學方法。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  二、中國近代教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (一)近代教育的起步8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.教會學校在中國的舉辦學校與教科書委員會;教會學校課程;教會學校的性質與影響。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.太平天國的教育舉措8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.洋務學堂的興辦洋務學堂的舉辦及其類別、特點;京師同文館;福建船政學堂。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.留學教育的起步幼童留美;派遣留歐。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.“中體西用”思想與張之洞的教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “中體西用”思想的形成和發展;張之洞與《勸學篇》;“中體西用”的歷史作用和局限。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (二)近代教育體系的建立8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.早期改良派的教育主張8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.維新派的教育實踐興辦學堂;興辦學會與發行報刊。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.“百日維新”中的教育改革創辦京師大學堂;改革科舉制度。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.康有為的教育思想維新運動中的教育改革主張;《大同書》中的教育理想。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.梁啟超的教育思想“開民智”、“伸民權”與教育作用;培養“新民”的教育目的;論學制:論師范教育、女子教育和兒童教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.嚴復的教育思想“鼓民力”、“開民智”、“興民德”的“三育論”;“體用一致”的文化教育觀。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  7.清末新政時期的教育改革“壬寅學制”和“癸卯學制”的頒布;廢科舉,興學堂;建立教育行政體制:確定教育宗旨。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  8.清末的留學教育留日教育;“庚款興學”與留美教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (三)近代教育體制的變革8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.民國初年的教育改革制定教育方針;頒布學制;頒布課程標準。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.蔡元培的教育思想與實踐蔡元培與資產階級革命教育;“五育”并舉的教育方針;改革北京大學的教育實踐;教育獨立思想。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.新文化運動時期和 20 世紀 20 年代的教育思潮與教育改革運動8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  文化運動促進教育變革;平民教育思潮;工讀主義教育思潮;職業教育思潮;實用主義教育思潮;勤工儉學運動;科學教育思潮;國家主義教育思潮;學校教學改革與實驗。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.教會教育的擴張與收回教育權運動8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.1922 年“新學制”七項標準;學制體系與特點;中小學校課程標準;“新學制”評價。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.新民主主義教育的發端早期馬克思主義者的教育思想;中國共產黨領導下的工農教育與工農干部學校;國共合作時期的黃捕軍校。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  三、中國現代教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (一)南京國民政府的教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.教育宗旨與教育方針的變遷“黨化”教育;“三民主義”教育宗旨;8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “戰時須作平時看”的教育方針。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.教育制度改革大學院和大學區制的試行與終結;8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “戊辰學制”的頒行。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.學校教育發展初等教育;中等教育;高等教育;抗日戰爭時期的學校西遷。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.學校教育的管理措施訓育制度;中小學校的童子軍訓練;高中以上學生的軍訓;中學畢業會考。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (二)中國共產黨領導下的革命根據地教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.新民主主義教育方針的形成蘇維埃文化教育總方針;8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  抗日戰爭時期中國共產黨的教育方針政策;8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “民族的、科學的、大眾的”文化教育方針。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2,干部教育在職干部培訓;干部學校教育;“抗大”。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.群眾教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.普通教育根據地的小學教育;解放區中小學教育的正規化;解放區高等教育的整頓與建設。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.革命根據地教育的基本經驗8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (三)現代教育家的教育理論與實踐8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.楊賢江與馬克思主義教育理論論教育本質;論“教育功能”;“全人生指導”與青年教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.黃炎培的職業教育思想與實踐提倡“學校采用實用主義”;職業教育的探索;職業教育思想體系。 3.晏陽初的鄉村教育實驗定縣調查與對中國農村問題的分析;“四大教育”與“三大方式”;“化農民”與“農民化”。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.梁漱溟的鄉村教育建設鄉村建設和鄉村教育理論;鄉村教育的組織與實施。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.陳鶴琴的“活教育”探索幼兒教育和兒童教育探索;“活教育”實驗;“活教育”理論體系。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.陶行知的“生活教育”思想與實踐“生活教育”實踐:曉莊學校;山海工學團;“小先生制”;育才學校;“生活教育”理論體系。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!
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  外國古代教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (一)東方文明古國的教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.巴比倫的教育巴比倫的學校:巴比倫學校的教學內容與方法。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.古代埃及的教育古代埃及的學校;古代埃及學校教育的內容與方法。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.古代印度的教育婆羅門教育;佛教教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.古代希伯來的教育古代希伯來的家庭教育和學校教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.古代東方文明古國教育發展的特點8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (二)古希臘教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.荷馬時期的教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.古風時期的教育斯巴達教育;雅典教育;畢達哥拉斯的教育觀。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.古典時期的教育“智者派”的教育活動與教育貢獻。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.希臘化時期的教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.蘇格拉底的教育思想教育目的論;德育論;智育論;體育論;“蘇格拉底方法”。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.柏拉圖的教育思想教育目的論;“學習即回憶”;《理想國》中的教育觀。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  7.亞里士多德的教育思想靈魂論與教育;教育作用論;德育教育論;和諧教育論;自然教育與年齡分期論。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (三)古羅馬教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.共和時期的羅馬教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.帝國時期的羅馬教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.古羅馬的教育思想西塞羅的教育思想;昆體良的教育思想;奧古斯丁的教育思想。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.基督教的興起及其教育活動8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (四)西歐中世紀教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.基督教教育基督教的教育形式、機構和教育內容;基督教的教育思想。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.封建主貴族的世俗教育宮廷學校;騎士教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.中世紀大學的形成與發展8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.新興市民階層的形成和城市學校的發展8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (五)拜占庭與阿拉伯的教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.拜占庭的教育世俗教育;教會教育;教育的特點及其影響。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.阿拉伯的教育薩拉森帝國及各大食國的教育;塞爾柱帝國和奧斯曼帝國時期的教育;教育的特點及其影響。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  五、外國近代教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (一)文藝復興與宗教改革時期的教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.人文主義教育文藝復興運動與人文主義教育的發展;意大利人文主義教育;北歐人文主義教育;弗吉里奧的教育觀;維多里諾的教育觀;拉伯雷的教育觀;蒙田的教育觀;伊拉斯謨的教育觀;人文主義教育的基本特征。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.新教教育路德派新教的教育主張與教育實踐;加爾文派新教的教育主張;英國國教派的教育主張3.天主教教育耶穌會的學校;耶穌會學校的組織管理與教學方式。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (二)歐美主要國家和日本的近代教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.英國近代教育教育概況;教育思想:培根、彌爾頓、洛克、斯賓塞、赫胥黎論教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.法國近代教育教育概況;教育思想:愛爾維修、狄德羅、拉夏洛泰、涂爾干論教育;法國大革命時期的主要教育改革方案和教育主張。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.德國近代教育教育概況;教育思想:康德、費希特、洪堡、第斯多惠論教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.俄國近代教育教育概況;教育思想:烏申斯基論教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.美國近代教育教育概況;教育思想:賀拉斯•曼論教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.日本近代教育教育概況;教育思想;福澤諭吉論教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (三)西歐近代教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.夸美紐斯的教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  論教育的目的和作用;論教育適應自然的原則;論普及教育和統一學制;論學年制和班級授課制;論教學原則;論道德教育;論健康教育;教育與教學管理思想。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.盧梭的教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  性善論與感覺論;自然教育理論及其影響:公民教育理論;女子教育論;盧梭教育思想的歷史地位與影響。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.裴斯泰洛齊的教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  教育實踐活動;教育目的論;和諧教育論;要素教育論;教育心理學化論;建立初等學校各科教學法;教育與生產勞動相結合。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.赫爾巴特的教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  教育實踐活動;教育思想的理論基礎;道德教育理論;課程理論;教學理論;赫爾巴特教育思想的傳播。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.福祿培爾的教育思想 論教育的基本原理;幼兒園教育理論。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.馬克思和恩格斯的教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  對空想社會主義教育思想的批判繼承;論教育與社會的關系;論教育與社會生產;論人的本質和個性形成;論人的全面發展與教育的關系:論教育與生產勞動相結合的重大意義。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  7.西歐近代教育思潮以自然主義教育思潮;教育心理學化思潮;科學教育思潮;國家主義教育思潮。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  六、外國現代教育8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (一)19 世紀末至 20 世紀前期歐美教育思潮和教育實驗8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.新教育運動8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  新教育運動的形成和發展;新教育運動中的著名實驗;新教育運動中的主要理論:梅伊曼、拉伊的實驗教育學,凱興斯泰納的“公民教育”與“勞作學校”理論,蒙臺梭利的教育思想。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.進步教育運動8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  進步教育運動始末;進步教育實驗:昆西教學法、有機教育學校、葛雷制、道爾頓制、文納特卡計劃、設計教學法。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (二)歐美主要國家和日本的現代教育制度8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.英國教育的發展《巴爾福教育法》與教育行政管理體制的變化;《費舍教育法》;《哈多報告》;《斯賓斯報告》; 《1944 年教育法》;“羅賓斯原則”;《詹姆斯報告》;《雷沃休姆報告》;《1988 年教育改革法》;20 世紀 90 年代的教育改革:初等教育的“共同化的水準”和“多樣化的結構”、高等教育的《1992 年繼續教育和高等教育法》和《學習社會中的高等教育》。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.法國教育的發展《費里教育法》;統一學校運動與學制改革;中學課程的改革;《阿斯蒂埃法》與職業技術教育的發展;《郎之萬-瓦隆教育改革方案》。20 世紀五六十年代的教育改革:《教育改革法》、《國家與私立學校關系法》和《高等教育方向指導法》(《富爾法案》);20 世紀七八十年代的教育改革:《法國學校體制現代化建議》(《哈比法》);20 世紀 90 年代的教育改革:《課程憲章》。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.德國教育的發展德意志帝國與魏瑪共和國時期的教育;《改組和統一公立普通學校教育的總綱計劃》(總綱計劃);《關于統一學校教育事業的修正協定》(漢堡協定);《高等學?偩V法》。德國統一以來的教育改革。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.美國教育的發展中等教育的改革和發展:《中等教育的基本原則》、“八年研究”;初級學院運動;職業技術教育的發展:“全國職業教育促進會”、《史密斯-休斯法案》!秶澜逃ā泛 20 世紀 60 年代的教育改革;20 世紀 70 年代的教育改革:生計教育、“返回基礎”;20 世紀八九十年代的教育改革:《國家在危機中:教育改革勢在必行》;20 世紀90 年代的教育改革:《美國 2000 年教育戰略》、《2000 年目標:美國教育法》。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.日本教育的發展20 世紀初期至 20 年代末的教育改革與發展:《教育敕語》、《大學令》;軍國主義教育體制的形成和發展!督逃痉ā泛汀秾W校教育法》;20 世紀五六十年代至 20 世紀 90 年代的教育改革。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.蘇聯教育的發展建國初期的教育改革;教育管理體制改革的內容及成效;《統一勞動學校規程》。20 世紀 20 年代的學制調整和教學改革實驗:“綜合教學大綱”與“勞動教學法”;20 世紀30 年代教育的調整、鞏固和發展:《關于小學和中學的決定》。第二次世界大戰后的教育改革:1958 年的教育改革、1966 年的教育改革、1977 年的教育改革、1984 年的教育改革。俄羅斯聯邦的教育:《俄羅斯聯邦教育法》與俄羅斯國民教育管理體制;俄羅斯國民教育體系的構成;普通教育與職業教育;俄羅斯聯邦的教育改革。蘇聯教育思想:列寧的教育思想、馬卡連柯的教育思想、克魯普斯卡雅的教育思想、凱洛夫《教育學》中的教育理論、贊科夫的教學理論、巴班斯基的教學過程最優化理論、蘇霍姆林斯基的教育理論。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (三)現代歐美教育思想8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.杜威的教育思想教育實踐活動;論教育的本質;論教育的目的;論課程與教材;論思維與教學方法;論道德教育;杜威教育思想的影響。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.現代歐美教育思潮改造主義教育;要素主義教育;永恒主義教育;新托馬斯主義教育;存在主義教育;新行為主義教育;結構主義教育;分析教育哲學;終身教育思潮;現代人文主義教育思潮;多元文化教育。8P0勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

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