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2010教育學考研大綱-中國教育史

時間:2011-04-22 18:15:07
來源:勤思教育網|點擊數:

  勤思教育公布2010教育學考研大綱-中國教育史部分,視頻解析版即將播出。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  全國碩士研究生人學教育學專業基礎綜合考試是為高等院校和科研院所招收教育學學科的碩士研究生而設置的具有選拔性質的統一入學考試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握教育學學科大學本科階段專業基礎知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力,評價的標準是高等學校教育學學科優秀本科畢業生所能達到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所擇優錄取,確保碩士研究生的人學質量。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

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  教育學專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。要求考生系統掌握上述教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法,能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

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  一、試卷滿分及考試時間v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  本試卷滿分為300分,考試時間為180分鐘。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  二、答題方式v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  答題方式為閉卷、筆試。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  三、試卷內容結構v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (—)必答題為270分,各部分內容所占分值為:v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  教育學原理 約100分v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  中外教育史 約100分v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  教育心理學 約40分v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  教育研究方法 約30分v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (二)必選題為30分,考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育心理學的內容,第Ⅱ道題考查教育研究方法的內容?忌魞深}都回答,只按第I道題的成績計入總分。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  四、試卷題型結構v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  單項選擇題 45小題,每小題2分,共90分v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  辨析題 3小題,每小題15分,共45分v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  簡答題 5小題,每小題15分,共75分v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  分析論述題 3小題,每小題30分,共90分v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  中國教育史v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  【考查目標】v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.系統掌握中外教育史的基本知識,了解教育思想演變、教育制度發展、教育實施進程的基本線索,特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.準確理解有關中外教育史的基本文獻,特別是其中的代表性材料。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.正確運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析、評價中外教育史實,總結經驗與教訓,為現實的教育改革與發展提供理論啟示。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  —、中國古代教育v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (一)官學制度的建立與“六藝”教育的形成v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第一章 ”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.學校萌芽的傳說v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.兩周的教育制度v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “學在官府”;大學與小學:國學與鄉學;家庭教育。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.“六藝”教育v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (二)私人講學的興起與傳統教育思想的奠基v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第二章”;又見《中國教育史》“第二、三章”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.私人講學的興起與諸子百家私學的發展v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.齊國的稷下學宮v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.孔丘的教育實踐與教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  創辦私學與編訂“六經”;“庶、富、教”、“性相近也,習相遠也”與教育作用和地位;“有教無類”與教育對象;“學而優則仕”與教育目的;教學內容;教學方法:因材施教、啟發誘導、學思行并重;道德教育;論教師;歷史影響。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.孟軻的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  思孟學派:“性善論”與教育作用;“明人倫”與教育目的;“大丈夫”的人格理想;“深造自得”的教學思想。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.荀況的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  荀況與“六經”的傳授;“性惡論”與教育作用;以“大儒”為培養目標;以儒經為教學內容;“聞見知行”結合的學習過程與方法;論教師。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.墨家的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “農與工肆之人”的代表;“素絲說”與教育作用;以“兼士”為培養目標;以科技和思維訓練為特色的教育內容;主動、創造的教育方法。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  7.道家的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “法自然”與教育作用;“逍遙”的人格理想;提倡懷疑的學習方法。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  8.法家的教育實踐與思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “人性利己說”與教育作用;禁詩書與“以法為教”;禁私學與“以吏為師”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  9.戰國后期的教育論著v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  《大學》;《中庸》;《學記》;《樂記》。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (三)儒學獨尊與讀經做官教育模式的初步形成v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第三章”;又見《中國教育史》“第四章第一、二、三、五、六節”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.“獨尊儒術”文教政策的確立v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.太學、郡國學與鴻都門學v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.察舉制度v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.董仲舒的教育實踐與教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  《對賢良策》與三大文教政策;論人性與教育作用;論道德教育。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.王充的教育實踐與教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  對讖緯神學的批判;關于教育作用與培養目標;論學習。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (四)封建國家教育體制的完善v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第四、五章”;又見《中國教育史》“第五章第一、二、三、五節;第六章第一至五節”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.魏晉南北朝官學的變革v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  西晉的國子學;南朝宋的“四館”與總明觀。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.隋唐時期教育體系的完備v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  文教政策的探索與穩定;政府教育管理機構和體制的確立;中央和地方官學體系的完備;私學發展;學校教育發展的特點。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.科舉制度的建立v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  科舉制度的萌芽與確立;科舉考試的程序、科目與方法:科舉制度與學校教育的關系;科舉制度的影響。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.顏之推的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  顏之推與《顏氏家訓》;論士大夫教育;論家庭教育。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.韓愈的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “性三品”說與教育作用;關于人才培養和選拔的思想;論尊師重道。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (五)理學教育思想和學校的改革與發展v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第六、七章”;又見《中國教育史》“第七章第一至六節;第八章第一至四節”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.科舉制度的演變與官學的改革v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  科舉制度的演變;學校淪為科舉附庸;宋代“興文教”政策;北宋三次興學與“三舍法”;“蘇湖教法”;積分法;“六等黜陟法”;“監生歷事”;社學。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.書院的發展v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  書院的產生與發展;《白鹿洞書院揭示》與書院教育宗旨:東林書院與書院講會;詁經精舍、學海堂與書院學術研究;書院教育的特點。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.私塾與蒙學教材v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  私塾的發展與種類;蒙學教材的發展、種類和特點。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.朱熹的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  朱熹與《四書章句集注》;“明天理,滅人欲”與教育作用;論“大學”和“小學”教育;“朱子讀書法”。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.王守仁的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “致良知”與教育作用;“隨人分限所及”的教育原則;論教學;論兒童教育。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (六)理學教育思想的批判與反思v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第八章”;又見《中國教育史》“第九章”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.理學教育思想的批判v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.黃宗羲的“公其非是于學校”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.顏元的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  顏元與漳南書院;“實德實才”的培養目標;“六齋”與“實學”的教育內容;“習行”的教學方法。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  二、中國近代教育v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (一)近代教育的起步v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第九章、第十章第一、二節”;又見《中國教育史》“第十、十一章”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.教會學校在中國的舉辦v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.洋務學堂的興辦v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  洋務學堂的舉辦、類別和特點;京師同文館;福建船政學堂。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.留學教育的起步v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  幼童留美;派遣留歐。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.“中體西用”思想與張之洞的《勸學篇》v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “中體西用”思想的形成和發展;張之洞與《勸學篇》;“中體西用”的歷史作用和局限。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (二)近代教育體系的建立v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第十章第三、四節”;又見《中國教育史》“第十二章”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.維新派的教育實踐v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  興辦學堂;興辦學會與發行報刊。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.“百日維新”中的教育改革v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  創辦京師大學堂;改革科舉制度。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.康有為的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  維新運動中的教育改革主張;《大同書》中的教育理想。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.梁啟超的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “開民智”、“伸民權”與教育作用;培養“新民”的教育目的;論學制:論師范教育、女子教育和兒童教育。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.嚴復的教育思想v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “鼓民力”、“開民智”、“新民德”的“三育論”;“體用一致”的文化教育觀。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.清末新政時期的教育改革v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “壬寅學制”和“癸卯學制”的頒布;廢科舉,興學堂;建立教育行政體制:確定教育宗旨。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  7.清末的留學教育v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  留日教育;“庚款興學”與留美教育。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (三)近代教育體制的變革v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第十一章”;又見《中國教育史》“第十三章”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.民國初年的教育改革v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  制定教育方針;頒布學制;頒布課程標準。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.蔡元培的教育思想與實踐v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “五育并舉”的教育方針;改革北京大學的教育實踐;教育獨立思想。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.新文化運動時期和20年代的教育思潮與教育改革運動v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  平民教育思潮;工讀主義教育思潮;職業教育思潮;實用主義教育思潮;勤工儉學運動;科學教育思潮;國家主義教育思潮;學校教學改革與實驗。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.教會教育的擴張與收回教育權運動v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.1922年“新學制”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  七項標準;學制體系與特點。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  三、中國現代教育v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (—)南京國民政府的教育v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第十一、十二章”;又見《中國教育史》“第十四章”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.教育宗旨與教育方針的變遷v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  黨化教育;“三民主義”教育宗旨;“戰時須作平時看”的教育方針。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.教育制度改革v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  大學院和大學區制的試行;“戊辰學制”的頒行。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.學校教育發展v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  初等教育;中等教育;高等教育;抗日戰爭時期的學校西遷。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.學校教育的管理措施v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  訓育制度;中小學校的童子軍訓練;高中以上學生的軍訓;中學畢業會考。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (二)中國共產黨領導下的革命根據地教育v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第十三章”;又見《中國教育史》“第十六章”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.新民主主義教育方針的形成v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  蘇維埃文化教育總方針;抗日戰爭時期中國共產黨的教育方針政策;“民族的、科學的、大眾的”文化教育方針。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2,干部教育v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  干部在職培訓;干部學校教育;“抗大”。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.群眾教育v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.普通教育v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  根據地的小學教育;解放區中小學教育的正規化;解放區高等教育的整頓與建設。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.革命根據地教育的基本經驗v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  (三)現代教育家的教育理論與實踐v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  見《簡明中國教育史》“第十四章第五、六節”;又見《中國教育史》“第十五章第六至十一節”v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  1.楊賢江與馬克思主義教育理論v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  論教育本質;“全人生指導”與青年教育。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  2.黃炎培的職業教育思想與實踐v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  職業教育的探索;職業教育思想體系。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  3.晏陽初的鄉村教育實驗v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “四大教育”與“三大方式”;“化農民”與“農民化”。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  4.梁漱溟的鄉村教育建設v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  鄉村建設和鄉村教育理論;鄉村教育的實施。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  5.陳鶴琴的“活教育”探索v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  兒童教育和“活教育”實驗;“活教育”思想體系。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  6.陶行知的“生活教育”思想與實踐v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

  “生活教育”實踐:曉莊學校;山海工學團;“小先生制”;育才學校;“生活教育”理論體系。v90勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業課輔導!

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